Інформатизація освіти – необхідна умова при формуванні інформаційного суспільства.

Інформатизація освіти – необхідна умова при формуванні інформаційного суспільства
about 2 hours ago admin
Номер, рік
3(80), том 2, 2014
УДК 631:15:658

Автор
Р. Б. Кухар, кандидат фізико-математичних наук, доцент
Н. Р. Мотько, канд. сыльськогосподарських наук, доцент
І. Р. Дудик, старший викладач
О. П. Токарчук, старший викладач
Львівський національний університет ветеринарної медицини та біотехнологій імені С.З. Гжицького

Анотація
Людство, опираючись на наукові досягнення, в процесі свого розвитку пройшло ряд етапів – промислова революція, науково-технічна революція, науково-технологічна революція, – і наблизилося до четвертого етапу – інформаційна революція, створюючи при цьому інформаційне суспільство.  В роботі досліджується проблема інформатизації освіти як необхідна умова формування інформаційного суспільства-суспільства майбутнього. По своїй суті освіта – це накопичення інформації та практичного досвіду. В умовах інформаційної революції, коли об’єм науково-технічної інформації зростає по експоненті і прискорюється її моральне старіння, виключається, принцип «кінцевої освіти». Спеціаліст, як суб’єкт праці, через причинно-наслідкові зв’язки не тільки включений в систему «НТП-праця», але і повинен постійно підтримувати цю систему в стані рухомої рівноваги, що в умовах інформаційного динамізму неможливо без неперервного підвищення свого рівня знань як шляхом самоосвіти, професійного спілкування, так і організаційного підвищення кваліфікації, навчання.

Ключові слова
освіта, інформатизація, інформація, суспільство, технології, комунікації, економіка, менеджмент, інновація, ресурс, системність.

Стаття
Р.Б. Кухар,  Н. Р. Мотько, І. Р. Дудик, О.П. Токарчук. Інформатизація освіти – необхідна умова при формуванні інформаційного суспільства.

Список використаних джерел

1. Глушков В. М. Основи безбумажной технологии / В. М. Глушков. — М., 1982.
2. Інформаційні технології в біології та медицині : курс лекцій / В. І. Гриценко,
А. Б. Котова, М. І. Вовк та ін. — К. : Наукова Думка, 2007. — 384 с.

Р. Б. Кухар, Н. Р. Мотько, И. Р. Дудик, А. П. Токарчук. Информатиация образования в информационном обществе – требование настоящего.
Человечество, опираясь на научные достижения, в процессе своего развития прошло ряд этапов – промышленная революция, научно-техническая революция, научно-технологическая революция, – и приблизилось к четвертому этапу – информационная революция, создавая при этом информационное общество.
В работе исследуется проблема информатизации образования как необходимое условие формирования информационного общества-общества будущего. По своей сути образование – это накопление информации и практического опыта. В условиях информационной революции, когда объем научно-технической информации возрастает по экспоненте и ускоряется ее моральное старение, исключается, принцип «конечной образования». Специалист, как субъект труда, через причинно-следственные связи не только включен в систему «НТП-
труд», но и должен постоянно поддерживать эту систему в состоянии подвижного равновесия, что в условиях информационного динамизма невозможно без непрерывного повышения своего уровня знаний как путем самообразования, профессионального общения, так и организационного повышение квалификации, обучение. Приводится определение таких новых направлений в общей теории управления как информационная экономика, информационный менеджмент, информационно-коммуникационный менеджмент, что должно найти свое отражение в образовательной деятельности студентов направлений «менеджмент» и «экономика».

Статья посвящена вопросу внедрения энергоэффективных технологий в сельском хозяйстве. Для улучшения энергетических показателей технологического процесса дробления предлагается применение системы экстремального управления электроприводом дробилки с шаговым поиском экстремума по двум координатам: скорость вращения рабочего органа дробилки и подача материала. Приведены структурная и функциональная схемы системы управления, рассмотрены алгоритмы работы.

R. Kuchar, N. Motko, I. Dudyk, A. Tokarchuk. Informatization of Education in the Information Society – day requirement.
Humanity, based on the scientifi c achievements in its development process took a number of steps – the industrial revolution, technological revolution, scientifi c-technological revolution – and approached the fourth stage – the information revolution, creating an information society. We study the problem of information education as a necessary condition for the formation of the information society, the society of the future. In essence, education – is the accumulation of information and experience. In terms of the information revolution, when the volume of scientifi c and technical information is growing exponentially and accelerates its obsolescence is eliminated, the principle of «the ultimate education». Specialist, as the subject of labor, through cause and effect relationships are not only included in the system «NTP-work», but is required to maintain the system in a state of dynamic equilibrium, in terms of information dynamism impossible without continuous increase their knowledge both through self-education, professional communication, and organizational training, training. Driven defi nition of new directions in control theory as general information economy, information management, information and communication management, which should be refl ected in the education of students areas of «management» and
«economy».